■Sobre todo, trata de entender.
¿Cómo se hace para tratar de entender? Aquí
tienes un refrán que te recuerda la fórmula:
oigo y olvido; veo y recuerdo; hago y entiendo.
■Saber matemáticas es saber hacer cosas con
lo que vas aprendiendo.
Por eso cuando estudias matemáticas, debes
tener constantemente tu bolígrafo en acción.
Repite ejemplos, haz los ejercicios que te
propongan, invéntate otros.
■Los diferentes objetos matemáticos son
herramientas para hacer algo con ellos.
Entérate bien de para qué sirven y de cómo se
manejan. Observa romo los utiliza el profesor,
tus compañeros, para hacer tú igual No permitas
que otros los usen delante de ti mientras tú te
limitas a mirar pasivamente.
■La pregunta es el anzuelo para pescar en el
mar de las ideas.
Pregunta. Quien pregunta aprende. Pregunta
cuanto antes aquello que no entiendas bien. Al
profesor, a tus compañeros. Lo que te parezca
entender, coméntalo para asegurarte de que lo
entiendes bien.
■Para qué la memoria en matemáticas.
No trates de memorizar nada antes de haberlo
entendido bien a fondo ni antes de haber
experimentado un buen rato con ello. Observa
con atención los diferentes pasos por los que
procedes. Esto es lo más interesante que has de
tratar que quede en tu memoria.
■Activa frecuentemente lo que has aprendido.
No dejes que las cosas se te oxiden por no
usarlas. Cada semana trata hacer ejercicios,
problemas que tengan que ver con las cosas que
esa semana has aprendido. Cada mes trata de
activar las cosas que has aprendido a lo largo del
mes. No hace falta que esperes a que vengan las
evaluaciones.
■Memoriza lo que es de uso constante.
Te vendrá bien aprender de memoria alguna que
otra fórmula sencilla y de uso constante, pero
nunca trates de retener fórmulas complicadas en
la cabeza. Te equivocarás con frecuencia. Más te
vale tratar de retener las ideas del proceso por el
que se llega a ellas.
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